千米的认识教学设计

2022-11-20 11:21:53 
  千米的认识教案 篇1

  【教学内容】人教版三年级上册数学第三单元P26《千米的认识》

  【教学目标】

  1、认识长度单位千米,知道千米在实际生活中的应用,初步建立1千米长度的概念,知道1千米=1000米。

  2、培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能力。

  3、渗透数学知识来源于生活实践的思想,培养学生的空间观念。

  【教学重点】认识1千米的长度,掌握1千米和1米的关系。

  【教学难点】体验1千米有多远?

  【教学准备】米尺

  【教学过程】

  一、复习导入

  师:小朋友,我们已经学过了哪些长度单位?谁能从大到小说说这些单位?什么时候要用到这些单位?

  米(旗杆)、分米(课桌高)、厘米(书)、毫米(硬币厚度)谁能比划一下1米、1分米、1厘米、1毫米到底有多长?测量这些物体的长度(高度)用什么单位比较合适?那如果要测量我们学校到祁门县火车站的距离,用哪个单位合适呢?今天我们要来认识长度单位家族中的另一个新朋友---千米(板书:千米的认识)

  二、讲授新知:

  (一)建立1千米的观念

  1、师:谁知道绕学校运动场的跑道跑一圈是多少米?(400米)那跑两圈半呢?请你把它写在纸上。

  (学生会出现2种答案:1000米、1千米)

  师:你觉得这两种答案都正确吗?为什么?

  得出:1千米=1000米

  2、谁来读一读:读时区分1千米和1000米(个别读、全班读)

  3、米可以用字母m表示,千米也有它自己的表示方法:km

  1千米=1000米还可以怎么表示?(1km=1000m)

  4、绕跑道跑一圈是200米,绕跑道跑5圈是1千米,从我们学校大门口到新十字路口测量了一下大概有1千米多,闭上眼睛想一想,1千米到底有多长?等会儿老师要请小朋友来说说从哪里到哪里也大概是1千米。

  (二)千米与米的简单换算

  1、那3千米=()米呢,你是怎样想的?

  (想:1千米是1000米,3千米就是3个1千米,所以是3000米。)个别说,看书上的想法,自由读一遍,全班读。

  2千米500米=()米,谁来说说你是怎么想、怎么化的?(想:2千米是20xx米,再加上500米,一共是2500米。)个别说,把想法说给同桌听。

  2、试一试:8千米=()米6千米20米=()米

  做在草稿纸上,教师巡视指导,指出易错处,6020米中的0容易遗漏。选一题说说想法。

  3、刚刚是千米化成米,小朋友都化得不错,那米化成千米呢?老师相信大家肯定能化得更好。4000米=()千米4350米=()千米()米

  (想:1000米是1千米,4000米里面有4个1000米,就是4千米。)

  (想:4000米是4千米,4350米就是4千米350米。)

  4、试一试:6000米=()千米5830米=()千米()米

  三、作业设计:

  1、在()里填上合适的单位:

  冰箱高140()。电线杆的高约6()。数学书厚大约6()。从祁门到屯溪的距离大概是70()。一支铅笔长2()

  2、练习六第1、2、3题。

  四、课堂小结:

  1、这节课你学到了什么?有什么收获?

  2、知道了多少长的距离大概是1千米,那我们小朋友跑1千米需要几分钟,走1千米需要几分钟呢?下课或放学后小朋友去跑一跑、走一走,并把你的结果告诉老师或你的同学。

  四、布置作业:

  完成基础训练,第十四页练习六(1)第1-2题

  【板书设计】

  千米的认识

  长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米

  1圈是400米2圈半是1000米

  1千米=1000米1000米=()千米

千米的认识教案 篇2

  教学目标

  知识与技能:认识长度单位千米,也叫公里,知道1000米=1千米。

  过程与方法:让学生在亲身体验中感知一千米的长度,建立一千米的长度概念。并通过观察、推究等方法明确 1000米=1千米,会进行单位之间的换算。

  情感、态度与价值观:通过教学,培养学生推理能力,并且通过教学内容能够喜欢体育,培养学生锻炼身体、积极学习的好习惯。

  教学重点

  认识长度单位千米,知道1千米=1000米,及长度单位间的换算。

  教学难点

  使学生亲身体验1000米长度,建立1千米的空间概念。

  教学准备

  多媒体课件一套

  教学课时

  一课时

  教学过程

  一、 复习

  师:在之前的学习中,咱们学过哪些长度单位呢?能从小到大背出来吗?并且用手表示每个小单位。

  板书:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)

  师:我们一起用手表示一下1毫米、1厘米、1分米、1米的长度。

  二、导入新课

  师:同学们,暑假中有没有观看一场体育盛事--奥运会,在奥运会中有些什么比赛?

  生:乒乓球 羽毛球 跑步、游泳

  师:那么跑步比赛中有一些什么项目呢?

  生:100米、200,米、400米、800米、1000米、1500米、3000米等等

  师:跑步比赛中都是在规定的跑道内完成,你们有没有试过这些长度的跑步

  锻炼呢?在跑步运动中最长的跑步运动同学们听过没有?--马拉松小结:对于马拉松比赛,让孩子们有一定的了解,并通过马拉松的长度展开教学。马拉松为什么用公里作为单位,而公里又是千米都是比米更大的单位,大多少呢?

  生:1千米=1000米因为1000g=1kg:通过孩子们已知的知识构架能够清楚地推出此公式。

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