以翅膀为话题的作文

　　今天作文课一开始，彭老师就在白板上画了一只小鸟，但它没有翅膀。同学们看了纷纷议论着：“今天怎么了，彭老师以前不是一来就发本子的吗？为什么画只鸟呢？难道作文课改上美术课了？”同学们在下头闹个不停。彭老师画好了，回过身来对我们说：“今天我们来玩一个游戏"贴翅膀"。”听到这个消息全班同学都喧闹起来。

　　老师的话音刚落又继续说：“让我来讲一下游戏规则吧！一个人上来贴翅膀，先把自己的眼睛蒙上转三圈，然后把翅膀贴在画好的小鸟身上。”同学李义风第一个上来了，彭老师给他翅膀让他自己贴。他不管三七二十一，对准黑板“啪”一下把翅膀贴上去。顿时，教师里炸开了锅一样沸腾起来了，跺脚声、拍桌子声、狂笑声……都像赶集一样聚拢来。原来，他把翅膀贴在一起了。

　　善成杰也上来了，他不像李义风那样慌慌张张，老师把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身体上比划比划……我暗暗地佩服他有心计，只见他的手慢慢地伸出又缩回，自言自语地说：“这里可能不对。”又过了一会儿，他才把翅膀贴上去。这一贴，惹来满教室的哄笑，一个个笑得前俯后仰。善成杰的脸红得像一个熟透了的大苹果，不好意思的跑回了自己的座位上。

　　老师还请了许多同学但都没有成功，有的贴到了鸟的脚上，有的贴到了肚子上，还有的贴在了头上……最离谱的是有人贴到了黑板外。同学们个个笑得眼泪都流出来了。

　　这个有趣的“贴翅膀”游戏深深地刻在了我的脑海里，久久不能忘记。

　　我们每个人都渴望拥有一双翅膀，一双能带我们飞过绝望的翅膀，一双能让我们飞过坎坷的翅膀，一双能使我们飞过荆棘的翅膀。在我们成长的道路上，有许许多多的困难、艰辛与挫折。它们无时无刻地阻挠这我们前进的步伐。当我们在困难、艰辛、挫折中，内心却十分的渴望拥有一双翅膀，能带我们飞出困境，去迎接光明。能让我们战胜挫折，勇往直前，能使我们坚持不懈，永不放弃。

　　但是，我知道其实在我们的内心深处有一双隐形的翅膀——坚定不移的信念——执着。执着，它能使你的生命散发光彩，因为有了执着，所以才有了说不悔的机会；因为有了执着，所以才不会为失败而感到沮丧；因为有了执着，所以才为自己的梦想而努力拼搏。

　　爱迪生带着发明的翅膀飞上了“发明大王”的称号。约翰克里西带着创作的翅膀飞向了“全世界著书最多的作家”。邓亚平带着为国争光的翅膀飞向了世界冠军。林肯带着永不放弃的翅膀飞向了美国总统。

　　在我们心中隐形的一直是我们前进的动力，也鼓舞着我们，推动着我们，帮助着我们，让我们在黑暗中看到光明，在困难中迎接挑战，在不服输的信念下努力支撑。我们心中的翅膀带着我们一直飞翔，永远飞翔。我们的内心拥有的执着让我们，将坚定不移的信念永远牢记在心中。让我们的内心拥有的执着，去追求自己的目标。让我们去激起生命的浪花，让我们去扬起自信的航帆用执着的信念持之以恒。

　　生命的翅膀，带着奇幻的色彩，让我们去拥有翅膀，去拥有信念，在人生的道路上努力拼搏，去闯出一片属于自己的世界和飞过所有的困苦与挫折！让自己的生命活出光彩，让自己内心的翅膀带着自己永远的飞翔！

　　爱幻想的我常常渴望自己能有一双如同安琪儿般洁白美丽的翅膀，在我的背后，哪怕它是隐形的，至少——它能够带我飞翔。

　　每一次，都在孤单徘徊中坚强，因为我相信拥有那美丽的翅膀。我的性格似乎总有那么丝的叛逆，这使得我的交际圈很小。当自己受到伤害与挫折后，不愿意告诉别人，总是自己舔干伤口。因为我觉得，没有人可以帮助我，我只能自己流着泪，细数着天上的星星，等待着太阳的升起。我渴望拥有一双翅膀，带我飞过伤心。

　　不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也会有变化。我生活在一个竞争如此激烈的环境中，在这里，只有拼命地学习，努力地工作，甚至采取一些非正当手段才能取得胜利的光环。我不愿去争抢，但那重重的压力使我不得不去争抢，荣誉的下面，是汗水与泪水交织而成的梯子。不去争抢，难道就不能生存吗？平静的生活，乐趣自在其中，不是吗？我渴望有双翅膀，带我飞过喧闹的人群。

　　我终于，看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。喜欢自由，喜欢星星的我期望能够远离城市，远离尘嚣，来到那荒芜人烟之处，躺在草地上将自己包围在黑暗之中，与星星一起，随着太阳的出现消逝……终于在一天晚上，我梦到了在那重重叠叠的山峰的后面，有一片空地，黑夜中的这里却并不显得悲寂。我还梦到了星星，它们是如此地明亮、美丽、纯净，在那黑色的幕布上尽情地舞蹈着。我渴望有双翅膀，带我飞过梦境。

　　我希望，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象。

　　……

　　我渴望拥有一双像安琪儿般美丽的翅膀，这翅膀会使我获得希望，获得勇气，它会带我飞过绝望，飞向明天。

《以翅膀为话题的作文》阅读地址：http://www.qinpinchang.com/soft-84129.html