小学二年级数学上册期末试卷

　　小学二年级数学上册期末试卷 篇1

　　一、口算。(0.5 ×20=10 分)

　　56 ÷8=　　36+9=　　8 ×5=　　21 ÷4=

　　7 ×7=　　49-7=　　14 ÷2=　　9 ×3=

　　7 ×9=　　8 ×4=　　48 ÷6=　　36+48=

　　6 ×7=　　24 ÷8=　　6 ×6=　　25-5=

　　72 ÷8=　　35 ÷5=　　24 ÷6=　　81 ÷9=

　　二、填一填。(1 ×46=46 分)

　　1 .1 时= ( )分 　　　　　　 1 时40 分= ( )分

　　80 秒= ( )分(　　)秒　　　　1分8秒=(　　　)秒

　　2.小华站在教学楼前，面向南，向左转，面向(　　　)方。

　　3.一个数比32大，比40小，是4的倍数，这个数是( )。

　　4 .两个乘数都是4 ，积是( )。

　　5 .在( )里填上适当的单位名称。

　　(1 )小华跑30 米用6 ( )。

　　(2 )王刚每天午休1 ( )。

　　(3 )一场足球比赛90 ( )。

　　6 .算式20 ÷4=5 中，20 是( )，4 是( )，5 是( )，表示( )。

　　7 .在○中填入“<”“> ”或“= ”。

　　6 ×3 ○157 ×4 +7 ○35 5 +5 ○5 ×5

　　39 +15 ○35 +19 35 ○4 ×8 27 +3 ○27 +9

　　8 .在□中填上合适的数。

　　9 ×5 +9= □×□ 7 +8 +9= □×3

　　86 -68=9 ×□ □×□=20 +□

　　9 .□里最大能填几?

　　□×8<33 3 ×□<28 48="">□×9

　　10 .6 个3 相加的和，列式( );

　　35 里面有( )个5 ，列式();

　　4 的8 倍是( )，8 是4 的( )倍，( )的5 倍是10 ;

　　比48 少19 的数是( )，48 比( )少19

　　11 .☆☆☆　☆☆☆　☆☆☆　☆☆☆　☆☆☆ ○○○

　　☆比○多( )个，( )的个数是( )个数的( )倍。

　　12 .看图写算式。

　　◆◆◆◆　　◆◆◆◆　　　◆◆◆◆

　　乘法算式： ，表示( )个( )相加的和是( )。

　　除法算式： ，

　　表示把( )平均分成( )份，每份是( )。

　　13 .选择以下任意两个或几个，写出得数个位是8 的算式。

　　6 14 69 8 37 29 51

　　三、判断，对的打“ ”，错的打“ × ”。(1 ×5=5 分)

　　1、把10 本书分成2 份，每份一定是5 本。(　　)

　　2、28 是7 的4 倍，也就是28 里面有4 个7 。(　)

　　3、面向西的时候，右边是北，左边是南。(　)

　　4 、计算3 ×7 和21 ÷3 用的口诀都是三七二十一。(　　)

　　5 、盒子里有10 个红球1 个绿球，任意摸一个，一定是红球。(　)

　　四、看一看，填一填(2 ×4=8 分)

　　(1 ) (2 ) (3 ) (4 )

　　A B

　　1 .从正面看是图A 的是()，

　　2 .从侧面看是图B 的是( )。

　　五、你能准确地读出下面钟面上所示的时刻吗?并说出经过的时间。

　　经过(　)

　　经过(　)

　　(1 ×5=5 分)

　　( ： ) ( ： ) ( ： )

　　六、解决问题(26 分)

　　1 、爷爷今年63 岁，小明今年7 岁，爸爸的年龄是小明的5 倍，妈妈今年35 岁。(12 分)

　　⑴ 爸爸今年多少岁?

　　⑵ 爷爷比爸爸大多少岁?

　　⑶ 爷爷的年龄是小明的几倍?

　　2 、妈妈去超市买面包，每个面包3 元，妈妈买了5 个面包，还剩16 元钱，妈妈一共带了多少元钱?(5 分)

　　3 、面包车每辆限乘10 人，小轿车每辆限乘4 人，有32 人需要租车，可以怎么租?

　　(1 )写出三种租车方案。(6 分)

　　(2 )哪种租车方案最合理?(3 分)

小学二年级数学上册期末试卷 篇2

　　一、 填空。27分)(命题思想及检测意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)

　　1、

　　有( )个( )，可以写成加法算式( )，

　　也可以写成乘法算式( )×( )=( )，

　　( )和( )是因数，积是( )

　　2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。

　　3、用 7 、 1 、 3 ，能写出( )个两位数。

　　4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。

　　(1)铅笔长19( ) (2)一条河宽20( )

　　(3)门高2( ) (4)眼睛盒长16( )

　　5、 在图中，有( )条线段，( )个角

　　( )个直角。

　　6、请画出下面图形的对称轴。

　　7、填上“>”、“<”或“=”。

　　5+6 5×6 100-54 56 99厘米 1米

　　二、 画一画。(4分) (命题思想及检测意图: 目的是考察学生对线段的掌握情况)

　　1、 这条线段是( )厘米。

　　2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。

　　三、 把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。(4分)

　　(命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况)

　　2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8=

　　6+6+6+6+6+5=

　　7+7+7+7+3+4=

　　四、 列式计算。(4分)

　　命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)

　　(1)两个因数都是9，积是多少? (2)45加18再减去50，差是多少?

　　五、计算题

　　(命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)

　　1、口算(14分)

　　2×8= 55+9= 6×4= 40-16=

　　29+47= 5×4= 60-0= 7×9=

　　22+48= 47-9= 7×6= 99-33=

　　65-56= 8×5= 9+67 = 9×8=

　　6×5= 100-60= 9×1= 27-17=

　　74-4+8= 8×9-6= 85-8-50= 5×8+20=

　　8×7+40= 27+8-20= 9×9-80= 78-50+8=

　　2、笔算下面各题。(14分)

　　48+45= 85-69= 36+53= 90-47=

　　38+27+16= 80-38-27×= 54+36-47=

　　六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力)

　　七、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)

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