六级听力技巧
六级听力题目构成与比例
小对话: 8% 选择题 共8段小对话,8道题
长对话: 7% 选择题 共2段长对话,7道题
短文听力: 10% 选择题 共3篇文章,10道题
复合式听写:10% 听写填空 填8个单词和三句话,放音三遍
听力位于考试的卷二部分,共占全卷35%。
六级听力选择题答案技巧
一,基本解题思路
小对话:视听反向原则、同义替换原则。
视听反向原则是指,在小对话的题目中,看似明显被读到的选项反而更容易是错的。但须注意,当小对话原文本身较长或生僻词较多时,该原则可能会出现特例,同义替换是指,若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式,则该选项容易为正确。
例题:
20xx年12月六级考试第16题
A. Fixing some furniture. B. Repairing the toy train.
C. Reading the instructions. D. Assembling the bookcase.
原文:
M: The instructions on the package say that you need to do some assembly yourself. I’ve spent all afternoon trying in vain to put this bookcase together.
W: I know what you mean. Last time I tried to assemble a toy train for my son and I almost gave up.
Q: What does the man find difficult?
解析:准确答案D。assemble 和put...together同义替换,听到部分的慎选。
长对话和短文听力:视听基本一致原则、同义替换原则、特殊词定位原则
视听基本一致的含义是指,若听到的原文和看到的选项基本一致,则选项容易为正确。这一点和小对话的原则恰恰相反,请考生一定注意。
同义替换原则,同小对话。
特殊词定位原则是指,在原文中特殊词(如序数词1st,极端词most、most important、only,逻辑连接词because、since、but、however,以及自问自答的回答部分)后面很可能出现正确答案信息。
二,审题及利用选项推知答案
1. 审题的作用:
小对话——看选项,判断题目类型,推知解题方法。
长对话及短文——看选项,推断问题,方便运用视听基本一致原则且帮助定位。预测长对话或短文的主题。
2. 如何在完全听不懂的情况下通过选项推知答案:
一般的,当两个选项意思相近或谈论的话题相同时,其中一个可能是正确答案;当两个选项通过同义转换使得实际观点相同时,两个选项均不是答案;当两个选项话题相同且意思相反时,其中一个可能是正确答案。
三,部分统计类规律
小对话:
六级小对话听力场景里的故事情节总趋于不完美性——比如,订票一般订不到,课程一般比较难,作业一般不好做,等等。当然,这只是一条统计规律,具体问题具体分析。
另外的,一般情况下,小对话的第二句出现出题点的可能性大于第一句,也就是一般来讲第二句比第一句重要,但也会有第一句出现出题点的可能。
长对话及短文听力:
一般是顺序出题原则,但当有问及全文主题等类题目出现时,有可能不按顺序出题。
一般首句或首句群会出题。
英语六级听力考试答题技巧 篇21.相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中,这时只需稍微听一听对话,即可知答案。
如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可。
2.异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现,如果出现双重异项。那么即可判断出正确答案,异项保留原则。在六级考试听力短对话中应用广泛。
3.女士保留原则
做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意这时女士说出来的话,很可能就是正确选项的异意,因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
4.概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时,我们就要把表述事实的、具体的句子划掉而去选择表概、抽象、比较性的句子,此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项。
5.态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现。当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案。
英语六级听力考试答题技巧 篇3对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。
考试复习时间所剩无几,基于复习时间已经很有限,目前的重点应该是8套左右的真题,年代太久远了也没用。争取每做一套,提高2-3分左右。这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的'把握上的,基本上,到了这个阶段,听力是不大可能有很大的提高。因此不要奢望最后两周忽然爆发式的得分。需要注意的仅仅是是技巧,以及中间部分对出题者思路的把握。
对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。所以,每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍,基本就不需要再花什么功夫了。如果真的需要,请注意如下几方面:
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