我骄傲

　　万物都有变化，但不变的是我。我骄傲，我是一个阳光的人。

我骄傲，我自豪作文 篇9

　　我骄傲，我是一滴水，我是长在黄河岸边的一滴水，我是长在长城脚下的一滴水；我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多支歌。山教育我昂首屹立，我便矢志坚强不移；海教育我坦荡磅礴，我便永远正直生活；条条光线，颗颗露珠，赋予我美的心灵；熊熊炎阳，茫茫风雪，铸就我斗争的品格；我拥护着自由的大气和自由的风，在我身上，意志、力量和理想，紧紧地紧紧地融合。

　　我是广阔田野的一部分，大自然的一部分，我和美是一个整体，不可分割，我属于人民，属于历史，我渴盼真个世界都作为我们共同的家园！无论是红色的、黄色的或黑色的土壤，我都将顽强地热情地生活。哪里有孩子的哭声，我便走去，用柔嫩的枝条拥抱他们，给他们一只只红艳艳的苹果；哪里有老人的呻吟，我便走去，拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手，给他们温暖，使他们欢乐。

　　我愿摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环；我要挽住柔软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕。雨雪纷飞——我伸展开手臂，覆盖他们低矮的小屋，作他们的伞，使每个人都有宁静的梦；月光如水——我便弹响无弦琴；抚慰他们劳动回来的疲惫的身子，为他们歌唱。我为他们抗击风沙，我为他们抵御雷火。我欢迎那样多的小虫——小蜜蜂，小螳螂，和我一起玩耍；我拥抱那样多的小鸟——长嘴的，长尾巴的，花羽毛的小鸟，在我的肩头做巢……我幻想，有一天，我能流出奶，流出蜜，甚至流出香醇的酒，并且能开出各种色彩、各种形状、各种香味的花朵……能生长在海上，我能生长在空中，活着生长在不毛的而且，我幻想：我隔壁荒滩、瀚海沙漠；既然哪里有——粗糙的手，黝黑的背脊，闪光的汗珠，我就该到那里去，作他们的仆人，知道自己该怎样认识自己，该怎样使他们愉快地生活、工作。我相信总有一天，我将再也看不见——饿得发蓝的眼睛，抽泣时颤动的肩膀，以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊……人民啊，如果我刹那间忘却了你，我的心将枯萎，像飘零的叶子，在风中旋转着沉落…

我骄傲，我自豪作文 篇10

　　有事让我第一次感到帮助别人的容易和快乐，骄傲。

　　那是在我上三年级的时候，我清楚的记得当时老师上的是语文课，我还清楚的记得当时老师讲的是语文课本的第六课，当时我还清楚的记得我们听得非常认真、非常用心。我们的眼睛一直盯着老师，教室里非常静，只有老师一个人的声音。这仿佛预示着有事要发生。这时一个声音传了过来“曹小胖”吐了，这时一个身影飞快的拿起扫把、报纸和拖布往“曹小胖”的座位跑，一边跑还一边喊：“让开、让开”，这个身影就是我班的班长赵溱呈，也就是我。先把报纸放到曹小胖吐得地方，用扫把拖把在地上来回擦，之后我又拿来垃圾桶，用扫把把报纸扫进垃圾桶，让我班的周思博把垃圾桶倒了，最后用拖布把地拖干净。一切干完之后我又领着曹小胖到水房洗洗他的脸和袖子，洗完之后回到班级，一进班级老师和同学不约而同的鼓起掌来。有的同学还向我竖起大拇指。之后我和曹小胖成了好朋友。

　　虽然当时我很累还残留着一点臭味，但我得到了老师表扬和同学的敬佩，还有交了朋友，但最重要的是我得到了开心和快乐，还是那句话：“我骄傲”。

我骄傲，我自豪作文 篇11

　　今天我要去参加《美尼汽车生活广场——仪征广电小主播才艺秀》，我怀着激动和害怕的心情来到了广场。害怕什么呢？我怕呀，马上要登台朗诵的作品，到目前为止，我还没有一次十全十美的朗诵呢。

　　表演正式开始了，我特意跑去问下，我是第七位登台。嘿嘿！等会我再默记下。第一位是谈捷朗诵，她朗诵完，就传来主持人陈老师的声音：“下面有请李鸣煊朗诵《我骄傲，我是中国人》。”啊？怎么回事？咋第二位就是我？啥时候调整过上场序号了？没办法，点到我名字了，我也就只好听众命令。

　　一上台朗诵，我就如入无人之境。但到最后一个自然段，在第一个“我骄傲，我是中国人”时，我竟然忘记词了……

　　此时，台下有近百双眼睛齐刷刷地看着我，我恨不得找条地缝钻进去，但漂亮的舞台连裂口子都找不到，更别谈“缝”了。我只好假装积聚感情，这种错误肯定是瞒骗不了陈老师的眼睛。等下老师上台一点评，那真是丢人丢到北去了！

　　我快快想，对了！“我骄傲，我是中国人”的下一句不都是以“我是中国人”重新开启的吗！我立即又开始朗诵：“我是中国人”，就这么一连贯，后面的朗诵句我都记起来了：“我是莫高窟壁画的传人……”

　　我朗诵完，一说完“谢谢！”时，陈老师走上台第一句话就对我说：“我骄傲，你是我的学生！”此刻我心里真是“美”！我默默地对自己说：“我骄傲，我成功啦！”

我骄傲，我自豪作文 篇12

　　今天，在家里，通过微信看着老师和同学们的直播。

　　原来，我们的美女校长很是有远见卓识，让每个年组的同学都要会一种乐器。一年级的小朋友年龄小，没有参加这样的活动。从二年组开始：葫芦丝进课堂，三年组是口风琴进课堂，四年组是陶笛进课堂，5年组是口琴进课堂。

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